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护理概论
内容提要 |
《护理概论
》为教育部技能型紧缺人才培养培训工程教材和面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材之一。《护理概论
》合理吸收国外职业教育的先进教学模式与方式，配合行动导向教学法等多种教学模式的应用，与课堂教学、学生自学相呼应。教材严格按照“工程”方案的课程体系、课程目标、教学方法与模式进行编写。内容主要包括：护理学的基本概念、护理理论的基本概念、护理学相关理论、弗罗伦斯·南丁格尔环境理论、纽曼健康系统模式、奥瑞姆自理模式、罗伊适应模式、护理程序、护理与伦理、护理与法律、护患间沟通。
《护理概论
》简明、生动，版式新颖、活泼，每章列学习目标、小结和思考题，便于学习；为扩大学生知识面，开阔视野，设计了生动有趣的链接等内容。
《护理概论
》图文并茂，供高职(对口2年制)护理、助产、英语护理等相关医学专业教学使用，也可作为在职相关人员的培训教材。 |
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护理概论
目录 |
第1章 护理学的基本概念
第1节 人
第2节 环境
第3节 健康
第4节 护理
第2章 护理理论的基本概念
第1节 基本概念
第2节 护理理论概述
第3节 护理理论发展简史
第3章 护理学相关理论
第1节 系统论
第2节 需要理论
第3节 压力与适应理论
第4节 角色理论
第5节 其他相关理论
第4章 弗罗伦斯·南丁格尔环境理论
第1节 弗罗伦斯·南丁格尔环境理论的产生背景
第2节 弗罗伦斯·南丁格尔环境理论的基本内容
第3节 弗罗伦斯·南丁格尔环境理论的应用
第5章 纽曼健康茶统模式
第1节 纽曼健康系统模式的基本内容
第2节 纽曼健康系统模式的应用
第6章 奥瑞姆自理模式
第1节 奥瑞姆自理模式的基本内容
第2节 奥瑞姆自理模式的应用
第7章 罗伊适应模式
第1节 罗伊适应模式的基本内容
第2节 罗伊适应模式的应用
第8章 护理程序
第1节 护理程序的概念
第2节 护理程序的步骤
第3节 护理病案
第9章 护理与伦理
第1节 护理伦理学概述
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调换货原则 |
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