中国学习思想史

中国学习思想史 内容提要

    《中国学习思想史》系统论述了中华民族自孔子以来两千多年的学习思想，包括儒家、道家、法家、宋明理学、近现代学者等主流学派及非主流学派的学习思想。生动再现了富有东方特色的学习思想的本质，归纳出中国学子治学的幽深学理，并探讨了中西学习思想的交融。
    《中国学习思想史》适于教育工作者、哲学工作者和相关专业的大学师生阅读。

中国学习思想史 目录

序
第一章 先秦儒家学习思想研究
第二章 先秦道家嘘唏思想研究
第三章 两汉儒道学习思想综观
第四章 隋唐儒家学习思想述略
第五章 宋明理学学习思想概览
第六章 明清启蒙学习思潮研究
第七章 近现代学习思想研究
参考文献
后记

中国学习思想史 作者介绍

    申国昌，1967年3月生，山西山阴人，山西9币范大学教育学院副教授、教育史专业硕士生导师，华中师范大学教育学院在读博士。主要研究方向为中国学习思想史、道家道教教育史和山西近现代教育史。代表性专著有《道教教育观与儒道学习观研究》，《中国学习思想史》获山西省第四届社会科学优秀成果三等奖和山西省高校人文社科优秀成果二等奖：《守土经营与模范治理的双重变奏——阎锡山与民国时期的山西教育》为其博士学位论文参与编撰的著作有《2005年：中国教育发展报告》、《教育史学通论》等8部；在《教育研究》、《华东师范大学学报》、《教育理论与实践》、《教育评论》等全国核心期刊上发表论文50多篇：主持和参与省部级研究课题5项。 

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