《高中人文地理教学研究(第2版)》结合人民教育出版社新近出版的全日制普通高级中学地理教科书,主要对高中地理必修教材中有关人文地理的内容,进行深入地分析和研究,探讨了教材的教学意义、教学目标、教材的结构特色、教学内容和重点以及教材的德育功能、教学形式和方法等问题。《高中人文地理教学研究(第2版)》注重对人文地理学的基本理论和思想的阐述,注重联系高中地理教学实践和全面提高学生素质及综合能力的要求,在编写过程中参阅了许多书刊杂志,采用较新的资料和数据,以期对地理教学工作有所帮助、促进和提高。
第一章 高中人文地理的教学意义和教学目标 第一节 高中人文地理的教学意义 第二节 高中人文地理的教育目标 第二章 高中人文地理的教材结构和特点 第一节 高中人文地理的选材和内容体系 第二节 高中人文地理的教材结构特点 第三章 高中人文地理教材内容分析 第一节 “人类生产活动”的教材分析 第二节 “人类居住活动”的教材分析 第三节 “人类活动地域联系”的教材分析 第四节 “人类旅游活动”的教材分析 第五节 “全球性问题”的教材分析 第六节 “可持续发展问题”的教材分析 第四章 高中人文地理各单元教学要点 第一节 “人类生产活动”的教学要点 第二节 “人类居住活动”的教学要点 第三节 “人类活动地域联系”的教学要点 第四节 “人类旅游活动”的教学要点 第五节 “全球性问题”的教学要点
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· 高中人文地理教学研究(第2版)
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