教育心理学(专升本)

教育心理学(专升本) 内容提要

    《教育心理学(专升本)》是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材。《教育心理学(专升本)》共分＊章，内容深浅适度，既包括了国内外当代教育心理学的新发展，又不脱离专升本学员的教学和学习实际。《教育心理学(专升本)》采用通俗易懂的语言全面论述了学习的基本原理、学习动机、知识的建构、技悲的学习、问题解决与创造性思维、学习策略、课堂管理等当代教育心理学研究的基本实践打下深厚的理论基础。 《教育心理学(专升本)》适用于中小学教师专升本的学习，也可供高师本科教学及社会读者自学。

教育心理学(专升本) 目录

第一章 教育心理学概论
第一节 教育心理学的研究对象与内容
第二节 教育心理学对教学和教师的意义
第三节 教育心理学的作用
第四节 教育心理学的研究方法
第五节 教育心理学的发展概况与趋势
第二章 学生心理特征与教育
第 节 以知发展与教自
第二节 社会性发展与教育
第三节 个别差异与因材施教
第三章 学习的基本原理
第一书 学习概述
第二节 行为了义学习原理
第。节 认知学习理论
第四章 学习动机
第一节 学习动机概述
第二节 学习动机理论
第三节 学习需要的形成与培养
第四节 学习动机的激发
第五章 知识的建构
第一节 知识获得概述
第二节 理解的生成
第三节 错误观念及其转变
第四节 学习的迁移与知识的深化
第六章 技能的学习
第一节 技能概述
第二节 学生运动技能的形成
第三节 学生心智技能的形成
第七章 品德的学习
第一节 品德心理概述
第二节 品德的形成及其培养
第三节 学生不良行为的矫正
第八章 问题解决与创造性思维
第一节 

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· 现代管理学基础(专升本)

· 外国教育思想史(专升本)

· 教育统计学(专升本)

· 教育法学(专升本)

· 课程与教学论

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