课程与教学论

课程与教学论 内容提要

    《课程与教学论》是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）教材。《课程与教学论》共分十八章，详细介绍了课程与教学论的任务、对象和基本内容，课程与教学论的产生与发展，课程与教学本质，课程与教学系统，课程研制原理，课程设计与规划，课程与教学目标，课程组织，课程实施，教学活动，教学组织形式，教学模式、策略与方法，教学环境，课程与教学评价，课程与教学美学，教学艺术等内容。《课程与教学论》既有课程与教学相整合的创意，又有方便自学的学程式结构，还有突出应用性和操作性的内容选择，更有贴近我国课程与教学改革实践的新材料。《课程与教学论》力图反映国内外课程与教学论研究的新成果，以开阔读者的视野，在课程与教学论的性质、课程与教学的基本观念、课程与教学的系统分析、课程研制和教学设计原理、课程实施、教学活动以及课程与教学的美学思维方式等许多方面，有一些新的探索．具有一些启发意义。

课程与教学论 目录

编写说明
《课程与教学论》教学指南
第一章 课程与教学论的任务、对象和基本内容
第一节 课程与教学论的基本任务
第二节 课程与教学论的研究对象
第三节 课程（论）与教学（论）的关系
第四节《课程与教学论》的内容结构
第二章 课程与教学论的产生与发展
第一节 课程与教学论产生发展的三个时期
第二节 课程与教学论的基础
第三节 课程与教学论的主要流派
第三章 课程与教学的本质
第一节 课程研制概述
第二节 课程研制模式
第三节 课程研制过程
第六章 课程设计与规划
第一节 课程设计概述
第二节 课程设计模式
第三节 课程规划过程
第四节 课程决策
第七章 课程与教学目标
第一节 课程与教学目标概述．
第二节 课程与教学目标分类理论
第三节 课程与教学目标的设计
第八章 课程组织
第一节 课程组织概述
第二节 课程组织结构
第三节 课程类型
第四节 课程结构
第九章 课程实施
第一节 课程实施概述
第二节 影响课程实施的因素
第三节 课程实施范围与层次
第四节 校本课程开发
第十章&

· 现代管理学基础(专升本)

· 外国教育思想史(专升本)

· 教育心理学(专升本)

· 教育统计学(专升本)

· 教育法学(专升本)

· 学校管理心理学(专升本)

· 教育评价学（专升本）

· 教育行政学(专升本)

· 课程与教学论

· 现代课程与教学论学程-(下册)

· 现代课程与教学论学程-(上册)

· 新课程中的教师角色与教师培训