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现代教育技术教程(一级)


现代教育技术教程(一级)

购买现代教育技术教程(一级)
作    者  吴疆 李乃超
出 版 社  人民邮电出版社
书    号  11359
丛    书  北京市高等学校教师等级培训指定教材
责任编辑 赵桂珍 开本 16
出版时间 2003年8月 字数 374千字
装    帧 平装 印张 15.75
带    盘 页数 239
定    价 ¥21.0    
       
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内容提要 目录 相关图书 相关丛书 相关系列书 作者出版物 作者介绍 前言

现代教育技术教程(一级) 内容提要

    《现代教育技术教程(一级)》分上、下两篇。上篇是教育技术理论,主要内容包括教育技术概论、教育技术的理论基础、媒体在教学中的应用、教学的基本过程、教学设计、教学模式及现代教育技术与教育现代化。下篇是教育技术应用,主要内容包括计算机基础知识、Windows 2000 操作系统、文字处理——Word 2000、Internet基本概念与操作及演示文稿——PowerPoint 2000。通过学习《现代教育技术教程(一级)》,可以使读者了解现代教育技术的理论,掌握现代教育技术在教学中的基本应用。
   《现代教育技术教程(一级)》既可作为北京市高等院校现代教育技术等级培训教材,也可作为教育技术专业、教育技术公共课的教

现代教育技术教程(一级) 目录

上篇  教育技术理论
第一讲  教育技术概论 3
一、教育技术的产生与发展 3
(一)国外教育技术的产生与发展 3
(二)我国教育技术的发展 3
二、教育技术的概念与内涵 5
(一)教育技术的定义 5
(二)教育技术的研究领域 6
(三)教育技术给教学带来新的变化 6
(四)走出误区 7
三、教育技术的发展趋势 9
(一)网络化 9
(二)多媒体化 10
(三)越来越重视教育技术理论基础的研究 10
(四)越来越重视人工智能在教育中应用的研究 11
(五)越来越重视教育技术应用模式的多样化 11
第二讲  教育技术的理论基础 12
一、视听教育理论 12
(一)视听教育 12
(二)视听教育理论 13
二、学习理论 15
(一)行为主义学习理论 15
(二)认知主义学习理论 18
(三)人本主义学习理论 23
三、传播理论 24
(一)拉斯威尔的理论 24
(二)香农的理论 25
(三)韦斯特莱的理论 26
(四)贝罗的理论 26
四、系统科学理论 27
(一)控制论 27
(二)信息论 27
(三)系统论 28
第三讲  媒体在教学中的应用 29
一、光学投影媒体 29
(一)幻灯媒体 29
(二)投影媒体 33
二、电声媒体 36
(一)收音机 36
(二)录音机 38
(三)激光唱机 45
(四)

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