劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）

劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版） 内容提要

    《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》由首都经济贸易大学劳动经济学院杨河清教授主编。《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》共分12章，集中考察和阐述了劳动力的需求与供给、劳动力市场(包括内部劳动力市场)、劳动时间、生命周期和劳动参与决策、工资理论、就业和失业、人力资本投资、劳动歧视、政府行为和劳动力市场、劳动关系等内容，附录部分介绍了劳动经济学的形成与发展。
　　《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》有以下几个特点：
　　1．在积极吸收国内外各类教材的优点、保持理论体系相对稳定的基础上，突出体现我国劳动经济领域的现实与近年来的研究成果。理论说明所需资料尽可能使用我国的有关材料和数据，使《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》的内容尽量贴近我国的实际。
　　2．注意反映国外已基本成熟的新理论、新观点。在利用国外资料时，不仅选用美国的资料，也注意挖掘有特色的日本的资料以及其他国家的资料。
　　3．不仅介绍理论和分析工具、分析方法，还将其与实际、与读者关心的各种劳动问题相结合。
　　4．在章节安排上，《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》特别增加了“劳动时间”和“劳动经济学的形成与发展”两章。劳动时间是劳动投入量的基本因子，直接与劳动力的供给和需求联系在一起，但过去出版的劳动经济学教科书对劳动时间关注较少，即使有所涉及，也很少有量化分析。《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》运用定性分析和定量分析全面系统地讨论了劳动时间问题。在附录“劳动经济学的形成与发展”中，不仅介绍了劳动经济学的演进，还专门介绍了劳动经济专业在我国的发展。另外，对企业人力资源管理具有重要意义的内部劳动力市场也是《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》重点讨论的对象。
　　5．《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》把“劳动力需求”作为《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》论述的先导，而一般劳动经济学教科书始于“劳动力供给”的讨论。毋庸置疑，劳动力的需求与供给行为是相互关联、相互影响的。从长期来看，劳动力供给决定着一国整体的生产力和企业的竞争力，对社会与经济的发展发挥着巨大的作用。但是，从短期看，在景气波动与市场变化中，以及在用人制度等方面，相对于单个劳动力供给者来说，企业等劳动需求方往往处于主动地位，劳动力供给者则处于被动地位。出于这样的认识，《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》首先展开劳动力需求的考察。
　　《劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）》适合经济学、管理学专业大学本科学生及研究生使用。

劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版） 目录

第一章    劳动力需求
第一节   劳动力与劳动力需求
第二节   企业劳动力需求行为
第三节   资本积累与长期劳动力需求
第四节   劳动力需求弹性
第五节   技术进步与劳动力需求
第六节   短期劳动力需求与长期劳动力需求
第七节   政府的特殊政策与劳动力需求
附   录  非利润最大化企业和公共部门的劳动力需求
        第二章    劳动力供给
第一节   劳动力供给的含义
第二节   人口与劳动力供给
第三节   劳动力供给与劳动力供给曲线
第四节   最佳劳动供给时间的选择机制
第五节   市场劳动力供给曲线
第六节   不同时期的劳动力分配
  

· 人力资源管理

· 新世纪人力资源开发与就业

· 企业经营者薪酬激励机制研究

· 劳动经济学（“十一五”规划教材；教育部面向21世纪人力资源管理系列教材·第二版）

· 面向小康社会的人力资源开发与就业促进

· 中国人力资源和社会保障发展研究报告（2008）