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经济学（上下册）（第三版） 内容提要 |
本教科书的第三版有若干重大的变动。首先，这一版是两位作者合作的产物。通过一起写作，在《经济学（上下册）（第三版）》中所传达的经验和专长的范围大大扩展了。其结果是这一版在保持前两版指导原则的同时，做了大幅度的改进。
在修订过程中，《经济学（上下册）（第三版）》继续着眼于如下四个主要目标。第一个目标是在确保继续为学生提供基本竞争模型的清晰论述的同时，确保学生还能够迅速转向诸如信息经济学、不完全竞争以及技术和创新的经济学等领域，探索现代经济学丰富多彩的内容。这些领域在前两版就已经得到了突出体现，但随着信息技术使市场不断发生变化，它们就具有更重要的意义。第二个目标，是用经济研究人员和处于政策制定地位的经济学家分析问题的框架来阐述宏观经济学，使学生能够了解货币政策和财政政策的广泛争论。第三个目标是用有益于师生教学的方式来阐述现代经济学。为此，作者强调核心概念并对《经济学（上下册）（第三版）》重新进行了组织，使教师可以针对各种不同的对象和场合灵活使用。不管是作为涵盖微观经济学和宏观经济学基本原理的半学年课程，还是只讲微观或宏观的季度学期课程，新版都使教师能够在教学中将核心章节与涉及内容更广泛、更深入的一些章节或集中讨论当前政策争论的一些章节结合起来使用。
自从本教科书第二版出版以来，现代经济和现代经济学发生了不少变化。在1973年之后的二十年里，一直困扰经济的生产率下降被90年代后半期的生产率加速增长所取代。在20世纪行将结束时，90年代的财政赤字被财政盈余所取代，虽然经济滑坡和针对恐怖主义的战争又很快使这些盈余消失了。在《经济学（上下册）（第三版）》的最后准备阶段，90年代长期的经济膨胀结束了。新技术，特别是基于信息系统的技术正改变着我们的经济，以致于许多观察家将当前的经济环境描述为新经济（new economy）。《经济学（上下册）（第三版）》的第四个目标就是写作一部反映当前情况的教科书。因此，通过采用新经济的一些例子，第三版融入了创新和数字经济方面的近期发展。 |
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经济学（上下册）（第三版） 目录 |
第1篇 导论
第1章 经济学与新经济
第2章 像经济学家那样思考
第3章 贸易
e－案例：“新经济”与旧经济学
第2篇 完全市场
第4章 需求、供给和价格
第5章 需求和供给的应用
第6章 消费决策
第7章 厂商的成本
第8章 竞争厂商
第9章 劳动市场与资本市场
第10章 竞争市场的效率
e－案例：电子商务
第3篇 不完全市场
第11章 不完全市场导论
第12章 垄断、垄断竞争与寡头垄断
第13章 政府对待竞争的政策
第14章 产品市场上的不完全信息
第15章 劳动市场的不完全性
第16章 公共部门
e－案例：信息时代的竞争政策：微软与美国司法部
第4篇 微观经济学专题
第17章 学生投资指南
第18章 贸易政策
第19章 策略行为
第20章 技术变革
第21章 环境经济学
e－案例：在线金融服务
第5篇 宏观经济学引言
第22章 宏观经济学与宏观经济
第23章 宏观经济目标与度量
e－案例：信息技术与宏观经济
第6篇 充分就业宏观经济学
第24章 充分就业模型
第25章 货币、 |
| → 目录全文 |
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调换货原则 |
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