初二英语听力

初二英语听力 内容提要

    为了配合国家英语课程标准的改革和实施，我们策划编辑了《新课标中学生英语学习丛书》。目前出版的是这套丛书的听力系列，从初一到高三，每个年级一册，为学生提供系统而全面的听力训练，同时将听与读、说、写有机地结合在一起，旨在培养学生的综合语言运用能力。这套听力系列具有以下四大特色： 
    一、作者水平高 
    这六位作者大都是全国著名的重点中学的骨干教师，有中国人民大学附属中学的外语教研组长赖丽燕老师，有刚刚从英国留学回国的首都师范大学附中外语组的马莉老师，有北方交通大学附属中学的庞淼老师。这些老师专业水平都较高，既有丰富的教学经验，又懂得语言教学理论，因而保证了书稿的质量。 
    二、编写体例独特 
    每《初二英语听力》都由以下五个部分组成：听力技能指导、听力技能培养、听力模拟考场、听力录音原文、听力参考答案。 
    每《初二英语听力》的核心部分是第二部分——听力技能培养，突出强调学生的听力技能的系统训练。在培养学生听力技能的同时，特别注重英语综合能力的提高。初一分15个单元，初二分16个单元，初三分18个单元，高中每个年级均为20个单元。每个单元围绕着一个话题，分五大部分：听前阅读、听力自测、轻松一刻、听后练说和听后练写。 
    “听前阅读”提供一篇与本单元话题有关的文章，除给出生词注释外，还配有话题解说。这儿的阅读目的并不是要训练阅读技能，而是为下一步的“听”提供丰富的文化背景知识和话题知识，为听力训练做好充分准备。 
    “听力自测”围绕话题提供系统的听力训练。学生一方面可以循序渐进地训练听力，另一方面又可以检测自身现有的听力水平，评估自己听力技能的长进程度。尤其是初三和高三两《初二英语听力》，特别注意与中考和高考相结合，既有“模拟考场”又有“真题回放”，完全做到为初三和高三学生的复习备考服务。这个部分最后还附有专门的“听力技巧点拨”(Listening Tips)，让学生在实践后又可获得一些有益的指导和建议，从而更快地提高听力。 
    “轻松一刻”中有歌曲、幽默故事、韵律诗、童谣、歌谣、格言警句、谚语等，学生可怀着轻松愉快的心情欣赏，潜移默化地学习并提高英语听力，同时也有利于学生学习兴趣的提高。 
    “听后练说”以及“听后练写”是围绕听力内容并根据提示来进行的说、写训练，学生可以提高实际口头交际能力及书面表达能力。 
华中师范大学外语鲁子问博士在审读这个听力系列书稿时作了如下评价：“这个听力系列能兼顾阅读、口语、写作，实际上是以听为中心的综合训练。体例很独特，与目前市场上的听力书相比，更具有综合性。同时，这些听力材料的内容都有自己的单元话题，所以听力材料都围绕一个话题展开，与目前市场上的听力书相比，更具有专题性。所以形成了独特的体例。” 
    三、与《英语课程标准》要求完全吻合 
国家课程标准对每个级别的听力技能都有明确要求，本套丛书完全依照课程标准的听力技能要求去编写。比如，初二要达到国家标准四级，要求： 
    （1）能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息； 
    （2）能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件； 
    （3）能根据连续的指令完成任务； 
    （4）能听懂广播、电视中初级英语教学节目。 
而《初二英语听力》是完全按照这样的标准来编写的。 
我们再来比较一下话题内容，下面是《高三英语听力》的20个话题，它完全能够涵盖《标准》里所提供的全部话题内容。 
Unit 1 Personal Information （个人信息） 
Unit 2 Family and Homes （家庭） 
Unit 3 Social Networks （社会关系） 
Unit 4 Daily Routines （日常活动） 
Unit 5 School Education （学校教育） 
Unit 6 Food and Drink （饮食） 
Unit 7 Shopping （购物） 
Unit 8 Weather （天气） 
Unit 9 Health （健康） 
Unit 10 Feelings and Emotions （情感） 
Unit 11 Festivals and Holidays （节假日） 
Unit 12 Entertainment and Sports （娱乐与运动） 
Unit 13 Interests and Hobbies （兴趣与爱好） 
Unit 14 Language and Culture （语言与文化） 
Unit 15 Nature and the environment （自然与环境） 
Unit 16 Science and Man （科学与人类） 
Unit 17 Literature and Art （文学与艺术） 
Unit 18 Travel and Business （旅游与商业） 
Unit 19 China and the World （中国与世界） 
Unit 20 Society and Its Problems （社会及其问题） 
    四、倡导自主学习 
    这套听力系列在突出和强调听力技能的同时，又注意说、读、写技能的发展，将听、说、读、写四种技能有机地结合在一起，更好地培养学生的综合语言运用能力。这个独特的体例设计有利于学生优化学习方法，使他们通过阅读、思考、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。我们从第二部分的英文标题就可以看出它倡导自主学习的能力：Read Yourself （听前阅读）、Test Yourself （听力自测）、Enjoy Yourself （轻松一刻）、Speak Yourself （听后练说）和Write Yourself （听后练写）。学生通过听、说、读、写的全面训练，就会形成一定的综合语言运用能力，为他们的进一步学习和发展打下一个良好的基础。 
总而言之，这个听力系列是严格按照《标准》要求进行编写的，体例独特，系统科学。在使用完本套丛书后，我们相信学生的听力水平和综合运用英语的能力将会有明显的提高。

初二英语听力 目录

第1部分 听力技能指导
如何发展听力技能？
第2部分 听力技能培养
Unit 1 Meeting People （与人相识）
Unit 2 Homes （家庭）
Unit 3 Festivals （节日）
Unit 4 Daily Life （日常生活）
Unit 5 Schools （学校）
Unit 6 Jobs （工作）
Unit 7 Weather （天气）
Unit 8 Health （健康）
Unit 9 Food （食品）
Unit 10 Television （电视）
Unit 11 Music （音乐）
Unit 12 Sports （运动）
Unit 13 Interests （兴趣）
Unit 14 Clothes （服装）
Unit 15 Computer （计算机）
Unit

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