高一(上)(外研新标准版)-英语备课指导-任务型教学新教案

高一(上)(外研新标准版)-英语备课指导-任务型教学新教案 内容提要

    《高中英语备课指导——外研版高二(上)》是与外语教学与研究出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书——英语5》和《普通高中课程标准实验教科书—— 英语6》配套使用的教师用书。《高一(上)(外研新标准版)-英语备课指导-任务型教学新教案》以模块(Module)为单位，提供了几十个课时的教案，基本上可以满足高二第一学期教学工作的需要，收集的教案具有以下几个特点：
一、贯彻任务型教学精神
《高一(上)(外研新标准版)-英语备课指导-任务型教学新教案》的编写以《普通高中英语课程标准》为指导，根据教材“题材——功能——结构——任务”的特点，按照任务型语言教学的要求，以题材为纲，以运用性任务为目标，在教案中设计了适合教学中使用的各种任务，指导教师逐步引导学生完成任务并在其过程中提高听、说、读、写及语言综合运用能力。
二、紧扣教材内容，操作性强
《高一(上)(外研新标准版)-英语备课指导-任务型教学新教案》在课时安排及教学步骤的编排上紧扣教材内容，具有较强的操作性和指导性。在课时安排上，我们根据课程标准的要求，按每模块五到六个课时安排教学进度，帮助教师计划教学时间；在教学步骤编排上，我们打破了以往严格按照教材步骤教学的常规，在紧密结合外研社新标准英语教材的基础上，将各模块项目重新整合，把传统的“听、说、读、写”技能与任务、交际结合起来，构成模块的整体教学思路，重新编排了更加符合学生学习的教学步骤，充分体现了“以学生为本”的教学思想。
三、努力打造新型的教学活动模式
我们在遵循教材各种活动(Activity)安排的基础上，以学生实际为出发点，探求多样化的教学模式，设计了较为合理的、更能发挥学生主动性的多种活动，如个体活动、同伴活动、小组活动、班级活动等，试图在课堂教学中建立“师——生”、“生——生”、 “生——师”等多维度、多层次的互动模式。
四、力求拓展教师的思维空间。
我们编写本教案是为了给广大一线教师的课堂教学提供一种参考，而不是一种规范，因为我们根据各模式教学内容的特点，设计了不同风格的教案。这样编排的理由是：课堂教学没有一成不变的模式，同一课堂也可以有不同的活动模式。这样设计的目的在于为广大教师提供足

高一(上)(外研新标准版)-英语备课指导-任务型教学新教案 目录

BOOK 1
Module 1 My First Day at Senior High
Module 2 My New Teachers
Module 3 My First Ride on a Train
Module 4 A Social Survey - My Neighbourhood
Module 5 A Lesson in a Lab
Module 6 The Internet and Telecommunications
BOOK 2
Module 1 Our Body and Healthy Habits
Module 2 No Drugs
Module 3 Music
Module 4 Fine Arts - Western, Chinese and Pop Arts
Module 5 Newspapers and Magazines
Module 6 Films and TV Programmes.

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