从教育发展的外在环境来看,由于计划经济体制向市场经济体制过渡中的利益驱动,使人文学科的社会价值在一个急功近利的时代得不到承认,轻视人文的思潮重新泛滥起来,于是才有学者提出"重建人文学科的内在价值"。从教育发展的内在规律看,高等教育的大众化趋势,使得以就业为导向,以服务为宗旨,走产学研结合发展道路的高职高专就业成为高等教育的半壁江山,人才需求的实用性、职业性、技术性得到强化。具体到大学语文的教学上,人文性和工具性成为格外注目的标志,而造就"社会人、文化人、经济人"自然成为大学语文的培养目标。正是基于以上的考虑,我们将这次新编的教材定名为《文学鉴赏与应用写作》。《文学鉴赏与应用写作》分为上下篇。上篇注重体现语文中丰富的传统知识、人文内涵和人性关怀,分为五个专题,每个专题精选10篇传统经典名篇,试图使读者在古今文化精品的熏陶下,促成思想境界的升华和健全人格的塑造。下篇强化各种实用文体的写作训练,分为五章,横跨应用写作和财经写作中的行政文书、事务文书、专用文书和公关文书的写作,既注 重公文范式的界定和剖析,更强调写作技巧的训练,着眼于提高大学生实用文体写作的实践技能。本教材可作为各高职、高专院校教材或参考书。 |
