比较：1

比较：1 内容提要

    呈现在读者面前的《比较》第一辑当然是新问世的，但是学术界的朋友和许多读者会看到编者的继承性。在我国经济改革开放历程中，比较研究与分析一直扮演着重要的角色。用编委许成钢教授的话说，对待“中国经济改革每一个特定的问题，都有一些重要的特殊因素需要讨论。当经济学家面对特殊问题时，往往没有现成的结论可以从经济学中照搬。有无经济学头脑，关键在于有无能力去面对问题进行分析。而观察和分析，很重要的就是要了解制度是怎么回事，发生了什么，从中去寻找什么样的假设是合适的，用什么办法去分析它。理解比较经济制度是帮助我们观察、分析问题的重要方面。” 许成钢的文章比较了英国和法国式的经济学教育制度，指出目前阶段中国经济学教育应该更侧重严格的数理训练，培养出一支整齐的队伍。但是目标要放在培养出作为好的经济学家要具备的三方面能力：观察能力、分析能力和创造能力。针对一些误解，他强调，经济学提供的是思路，尤其是提供理论基准，用基准帮助分析所面对的问题和挑战。科尔奈的《制度范式》是以“追随熊彼特式观念的交叉学科精神”所作的深刻分析。科尔奈用制度范式的精神对社会主义制度的产生、成熟和自我解构作了知识性的历史回顾，概述了制度范式的主要属性。他强调，制度范式的一个基础是尽可能地、全面地掌握现实世界，而不仅是现实世界的一小部分。转轨经济提供了一个特别的机会来检验和发展制度范式，转轨的难题仍然会在一个相当长的历史时期内经常地向制度范式提出挑战。

比较：1 目录

经济学、经济学家与经济学教育　　许成钢
比较制度分析　Comparative Institutional Analysis
制度范式　 雅诺什·科尔奈　
The System Paradigm by janos Kornal
飞雁式制度变迁　　　　　　　　　　　　　　　　青木昌彦　
The Flying Geese Pattern of Institutional Evolution? by Aoki Masahiko

海外特稿　Special Features
中国经济增长率的估算　　　　　　劳伦斯·克莱因　S·奥兹马库
The Estimation of China's Economic Growth Rate by L.R.Klein and S.Ozmucur

全球化与挑战　Globalization and Challenge
亚洲经济一体化的现状与展望　　　约瑟夫·E·斯蒂茨
Asian Economic Integration Curren

· 比较（八）

· 比较（七）

· 比较（六）

· 比较（五）

· 比较（三）

· 比较（四）

· 比较（二）

· 比较（第三十三辑）

· 新一届政府面对的经济问题-专家的思考与建议

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