《中医临床护理学-新世纪全国高等中医药院校创新教材(供护理专业用)》共设有67个常见病证,整个病证设计均运用科学实用的护理程序,包括对护理个体的护理估计、提出护理诊断/问题,确立护理目标,制定施护措施。每个病证可涉及内、外、妇、儿等中医临床专科护理内容,不再分科,从而体现了辨证施护中的“同病异护”、“异病同
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