毛泽东职业教育思想论

毛泽东职业教育思想论 内容提要

    《毛泽东职业教育思想论》是国内第一本专门研究毛泽东职业教育思想的专著，第一次提出了“毛泽东职业教育思想”的概念，并客观分析了其形成和发展的过程，给人以全新的启迪。明确地提出“毛泽东职业教育思想”，并对其加以梳理与研究，有利于我们更深入、更全面地把握与领会毛泽东思想，特别是毛泽东教育思想的精髓与丰富内涵，这既是一个尝试，也是一个创举。《毛泽东职业教育思想论》不仅为建立具有中国本土特色的职业教育理论，为具有中国特色职业教育事业的发展作出了积极的探索，同时也为正确理解毛泽东教育思想，作出了一定的贡献。 

毛泽东职业教育思想论 目录

第一章　绪　论1
　　第一节　职业和职业教育的概念1
　　第二节　成人教育、干部教育是我国职业教育的组成部分11
　　第三节　毛泽东教育思想具有鲜明的职业教育特征16
　　第四节　毛泽东职业教育思想产生的时代背景23
　　第五节　毛泽东职业教育思想的界定、特征和产生过程27
　　第六节　研究毛泽东职业教育思想的意义32
第二章　早期实验——毛泽东职业教育思想的萌芽37
　　第一节　毛泽东第一次举办职业教育37
　　第二节　从事改造社会的实验48
　　第三节　主张“教育与职业、学问与生计合一” 55
　　第四节　毛泽东早期职业教育思想的主要内容和特点61
　　第五节　毛泽东早期职业教育实验的意义69
第三章　艰难摸索——毛泽东职业教育思想的形成71
　　第一节　毛泽东最终确立了共产主义信仰71
　　第二节　创办湖南自修大学75
　　第三节　关于开展工人职业教育的教育思想83
　　第四节　农民职业教育思想和农民运动讲习所90
　　第五节　毛泽东职业教育思想形成的历史意义102
第四章　苏区成就——毛泽东职业教育思想的成熟109
　　第一节　中华苏维埃共和国的成立为职业教育的发展提供了基础和条件109
　　第二节　毛泽东的职业教育思想和实践活动111
　　第三节　毛泽东《中国革命战争的战略问题》是职业教育的指针
　　　　　　——“读书”与“使用”在学习过程中的辩证关系113
　

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