《人·环境与可持续发展 [综合 ┈→ 综合]》在深入浅出介绍了环境知识和环境概念的基础上，阐释了环境与人、环境与可持续发展的辩证关系。《人·环境与可持续发展 [综合 ┈→ 综合]》注重学生评价和监测大气、水体、土壤环境质量基本能力的训练。《人·环境与可持续发展 [综合 ┈→ 综合]》共分七章。第一章、第二章介绍了环境概念和环境与可持续发展的背景与内涵；第三章、第四章通过介绍环境污染及污染与健康，阐释环境与人的关系；第五章、第六章介绍环境标准与质量评价、环境监测概念，以培养学生监测和评价环境质量的基本能力。为了生动地进行环境教育，《人·环境与可持续发展 [综合 ┈→ 综合]》第七章还选择了容易引起学生关注的七个检测实验，如香烟中残留杀虫剂的测定，自来水中总硬度的测定等。以激发学生的学习兴趣和培养学生监测的基本能力。 《人·环境与可持续发展 [综合 ┈→ 综合]》可作为理、工、经、法、文、史等各类非环境专业本科生进行环境教育的教材，还可作为教师和研究生的参考教材。
第一章 绪 论 第一节 环境概论 1一、 地球环境系统概念 1二、地球环境系统功能 10第二节 环境问题 17一、环境问题概念 17二、环境问题的发展过程 18三、 环境问题的性质和实质 21四、 我国的环境问题 22思考题 22第二章 环境与可持续发展 23第一节 通向里约之路 23一、可持续发展战略提出的背景--通向里约之路 23二、可持续发展战略的基本内容、意义和作用 26第二节 《21世纪议程》--可持续发展战略的实施途径 30一、加强国际合作 30二、提高科学技术水平 32三、宣传教育 32第三节 中国的环境保护与可持续发展 33一、中国的可持续发展之路 33二、转变经济增长方式是实现可持续发展的基础和保证 36三、我国的环境保护行动计划 39思考题 40第三章 环境污染和保护 41
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