大学生文化修养

大学生文化修养 目录

第一章 概 论

 第一节 文 化1

一、 文化的含义1

二、 文化的特性和层次1

三、 文化的作用2
 第二节 文化修养3

一、 文化修养与国家、民族的关系3

二、 文化修养与个人素质的关系4

三、 文化修养与社会发展的关系4
 第三节 提高文化修养是时代对我们的要求8

一、 从我做起，从小事做起8

二、 提高每一个人的文化素养8

三、 完善道德标准，构建文明的社会环境9
 第四节 中华文化9

一、 原始朴素的辩证思想10

二、 春秋战国时期的百家争鸣11

三、 汉代黄老哲学和西汉儒学17

四、 魏晋玄学和南朝范缜的《神灭论》18

五、 隋唐的儒、释、道学19

六、 宋明理学及宋明时期的唯物主义19

七、 近代启蒙思想22
第二章 文学与人生
 第一节 文学与生活与人25

一、 文学使人感悟生活25

二、 文学即人学27

三、 文学与生活与人的辩证关系28
 第二节 文学的作用和价值29

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大学生文化修养 前言

    人活着，必然涉及与他人、与社会、与自然的关系，处理好这些关系的主导因素是人文精神。《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》提出“十一五”时期我国教育发展重点要做的工作，其中重要的一条就是“全面实施素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。”社会对综合型、创新型、实践型人才的迫切需要，由专业教育的不变性向以能力教育为核心的通才教育转变，由理论型人才的培养向“大众化”应用型人才的培养转变。

    大学生应该首先学会做人，再学会做事；在做事中学做人，在做人中去做事。人无才不成事，人无德必坏事。有些大学生不知如何度日、不知为何而活，对真理与金钱取舍颠倒，做人标准模糊、信仰迷失，陷入价值困惑中。要想避免当代大学生“有知识没文化”的社会现象，就应该对其进行文化素质的培养。一个没有传统文化的民族，是一个不完美的民族；而有了传统文化却不知道珍惜的民族，则是一个可悲的民族。英国史学家汤因比说：如果未来的世界不是以中国文化为主导的，那将会是全人类的悲哀。中国科学院研究员资中均在谈到中国文化现状时说：真正的危险是我们整体文化水平的降低。当代著名人文学家汤一介在《中西文化比较》中讲道：“科学技术越是发展，越是需要人文精神来加以引导。”

    当今时代，科学以几何级数迅猛发展

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