新时期文艺学建设丛书——文本生产与意识形态

新时期文艺学建设丛书——文本生产与意识形态 内容提要

    电影人人都要看，也人人都爱看，但是看了电影以后要以马上把它的内容完整地描述出来，这却不是每一个人都能做得到的。通过各种方法引导学生把所看到的影片内容用口语描述出来，以此提高他们的汉语水平，这就是我们的“视听说教学”。这是一套以独特的教学方法，它在1994年“国家教委汉办”举办的“全国对外汉语教学优秀奖”的评选中，获得了“优秀教学三等奖”。本教材就是这种教学法的具体应用、生动体现。这是一套以课堂教学为主、兼顾自学的教材。这是一套全新的、独特的口语教材：它不像传统的口语教材那样，通过学习“范文”来学习口语，而是通过各种有趣的练习—“看”的练习、“听”的练习、思考题的练习，引导学生从易到难、从简单到复杂地把所看到的影片内容用口语描述出来，并通语法和一些写作方法的引入，使学生能越说越细致、越说越准确、越说越完整。

新时期文艺学建设丛书——文本生产与意识形态 目录

文学话语的维度过
文学理论:开放的研究
空洞的理念——“纯文学”之辩
修辞：话语系统与权力
真、现实主义与所指
长篇小说与历史叙事
文体的震撼
姓•性•政治——读陈忠实的《白鹿原》
叙述的秘密——读李锐的长篇小说《万里无云》
反讽：结构与语境
语言的戏弄与语言的异化——评王蒙的《要字8679号》
纸上的王国——序《格非小说集》
诗与国家神话
诗与小说
大众文学

· 新时期文艺学建设丛书——宗教文艺与审美创造(增订本)

· 新时期文艺学建设丛书——经典文本与文艺学范畴研究

· 新时期文艺学建设丛书——当代审美实践文学论

· 新时期文艺学建设丛书——社会理论视野中的文学与文化

· 新时期文艺学建设丛书——原型与跨文化阐释

· 新时期文艺学建设丛书——文艺美学方法论问题

· 大学语文

· 文学活动的审美维度

· 马克思与现代美学

· 文学艺术与社会心理

· 文学理论教程(修订版)教学参考书

· 全球化语境与民族文化、文学

· 巴赫金的文化诗学

· 中国现代文学理论价值观的演变