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媒介素养教育是我国新世纪教育学与传播学面临的新挑战,这一教育课题在近二三十年得到了世界各国的普遍重视。在我国,对这一问题的研究刚刚开始。《媒介素养》是国内第一本全面论述媒介素养和媒介素养教育的著作,具有开创性、重要的理论及现实意义。
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