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新闻学原理 内容提要 |
《当代新闻学原理》是一本高校新闻学理论教材，可作为认识新闻工作法则的基础读物。 《新闻学原理》总结了当代新闻活动的基本知识和理论，内容全面，知识背景深厚，注重学科的前沿性和系统性，适于新闻传媒人员自修或新闻学研究者作为参考书。
近十年来，国内外各门社会科学都有根本性的创新，大量科学结论对社会规律作出新的描述，揭示了网络时代、全球经济与多极化世界及后现代社会的发展趋势。新闻媒体不仅是社会进步的推动者，而且是当代变革中最活跃的因素。进入21 世纪，社会生活及社会结构正在跃入崭新的境界，新闻理论不应困守窠臼，它必须创新，揭示当代新闻活动的新观念、新视点和新模式。
这部理论著作属于新闻学基础研究，承担着阐释原理、灌输知识和演绎学说体系的任务。 作为探索新闻活动的本质、规则及其功能的学科，新闻学原理揭示新闻媒介与社会其他领域的相互联系，旨在建立新型的新闻理论体系。《新闻学原理》概括了中外新闻理论一切有现实价值的知识，论证与分析了新闻实践提出的种种难题和前瞻性的理论课题，综合阐释了新闻学的社会范畴。阅读这部教材，可以熟知新闻传播的基本法则，掌握理论推导的逻辑方法，使理性思维得到训练，培养新闻学研究能力和创新能力。 把理论演绎作为构建学说的主体，建立新闻学的术语系统，引导读者掌握特定的专业话语，从而形成发现和论证新闻学命题的本领，是这本理论著作的主要任务。
懂得新闻学原理，是学好新闻学各门课程的前提，对指导新闻工作实践也有同样的意义。《新闻学原理》密切跟踪新闻理念的最新发展， 涉及到当代政治、经济、哲学和社会学领域里的前沿知识和理论成果，力求面向现代性、全球性和民族性。媒体报道重要的社会事件，无法脱离现实的政治和经济理论视野，这使研究当代新闻学的复杂性就像新闻媒体是当日的百科《新闻学原理》一样，不能不包含对当代社会各领域的透视与分析，承担着引导媒介如何认识和报道政治、经济、文化和其他社会问题的重任。
新闻活动充满哲学的思维活力，记者报道与解释事件就是用唯物论的眼光剖析现实世界，缺乏哲学深度的新闻理论，不可能指导媒介处理重大的报道问题。为加深读者对复杂新闻现象的认识，《新闻学原理》力争以思辨的方式分析、论证新闻媒介活动的各种现象，提供相关知识的历史渊源和发展。《新闻学原理》为提高读者的感性认识和掌握知识点的能力，每章最后还选择了生动的案例，提炼了基本概念和思考题。读者要全面理解《新闻学原理》的内容，不能忽略对这些知识元素的把握。
对《新闻学原理》出版提供帮助的新闻界和新闻学术界同行，在此表示诚挚的谢意！《电视研究》、《世纪传媒》、《北京青年报》、《华西都市报》等报刊为《新闻学原理》提供了图片；清华大学编辑学专业的陈大力，新闻学专业的研究生李静、王世蓉、曹书乐、胡亭亭、宋双峰和吴菁等同学阅读了《新闻学原理》或部分章节的初稿，提出了很好的修改建议，在此一并感谢。 |
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新闻学原理 目录 |
前言 彭菊华
第一章 理论新闻学概述
第一节 新闻学和理论新闻学
第二节 理论新闻学源流
第三节 新闻理论的学习与研究
［思考与练习］
第二章 新闻
第一节 新闻的定义
第二节 新闻的本质
第三节 新闻的特性
第四节 新闻的种类
［思考与练习］
第三章 新闻与信息、舆论、宣传
第一节 新闻与信息
第二节 新闻与舆论
第三节 新闻与宣传
第四节 新闻的品类
［思考与练习］
第四章 新闻价值
第一节 新闻价值概念
第二节 新闻价值生成
第三节 新闻价值原理
［思考与练习］
第五章 新闻传播
第一节 新闻传播活动
第二节 新闻传播过程
第三节 新闻传播文本
第四节 新闻传播效果
［思考与练习］
第六章 新闻事业
第一节 新闻事业的产生与发展
第二节 新闻事业的性质与功能
第三节 不同性质的新闻事业
第四节 新闻事业管理
［思考与练习］
第七章 新闻传媒
第一节 新闻传媒及其特性
第二节 当代新闻传媒体系
第三节 新闻传媒组织
第四节 新闻传媒经营
［思考与练习］
第八章 传播者与受众
第一节 新闻传播者
第二节 新闻受众
第三节 新闻传受关系
［思考与练习］
第九章 新闻传播自由
第一节 新闻传播自由的实质
第二节 新闻传播自由与社会控制
第三节 |
| → 目录全文 |
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调换货原则 |
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