第1章 计算机辅助数学教学的原理与设计
1.1 计算机辅助数学教学概述1
1.1.1 计算机辅助数学教学的基本概念1
1.1.2 计算机辅助教学的产生与发展2
1.1.3 计算机辅助数学教学的应用形态4
1.1.4 计算机辅助数学教学的应用原则7
1.2 计算机辅助数学教学的理论基础9
1.2.1 学习理论与CAI设计9
1.2.2 计算机辅助数学教学设计的基本模式13
1.3 多媒体数学课件的设计与制作17
1.3.1 多媒体数学课件的开发模型与系统结构17
1.3.2 多媒体数学课件的设计18
1.3.3 多媒体数学课件的编辑与制作23
1.3.4 多媒体数学课件的测试与评价26
第2章 PowerPoint演示型数学课件的制作
2.1 PowerPoint课件制作基本方法29
2.1.1 PowerPoint 2003使用基础29
2.1.2 课件中基本对象的创建与编辑32
2.2 在课件中设置动画效果48
2.2.1 课件中对象的动画效果48
2.2.2 幻灯片之间的切换方式55
2.3 课件的导航与超文本结构57
2.3.1 课件的导航设置57
2.3.2 课件的超文本结构60
2.4 PowerPoint课件制作技巧64
2.4.1 课件版面设置技巧64
2.4.2 媒体对象使用技巧67
2.4.3 放映方式设置技巧72
2.4.4 综合应用举例75
第3章 几何画板课件的制作与使用
3.1 几何画板基本操作79
3.1.1 几何画板的特点79
3.1.2 几何画板的基本组成80
3.1.3 几何图形的基本操作81
3.1.4 几何画板中对象的设置与修饰85
3.1.5 几何画板参数选项的设置88
3.2 几何图形的构造、度量与变换89
3.2.1 构造菜单的功能与应用89
3.2.2 度量菜单的功能与应用94
3.2.3 变换菜单的功能与应用98
3.3 操作按钮与运动功能104
3.3.1 移动与动画按钮105
3.3.2 显示/隐藏与系列按钮108
3.3.3 按钮应用举例110
3.4 图表菜单与函数图像功能114
3.4.1 坐标系的操作114
3.4.2 函数图像功能116
3.4.3 函数图像举例118
3.5 几何画板应用技巧121
3.5.1 与外部文件的信息交换121
3.5.2 多页面与滚动页面课件的制作125
3.5.3 迭代功能的使用129
3.5.4 自定义工具的创建与使用134
第4章 Authorware课件制作的基本方法
4.1 Authorware概述138
4.1.1 Authorware的特点138
4.1.2 Authorware的集成开发环境139
4.1.3 程序设计示例145
4.2 基本设计图标及应用147
4.2.1 “显示”图标及其应用147
4.2.2 “等待”图标和“擦除”图标的使用161
4.2.3 “声音”图标与“数字电影”图标165
4.2.4 “计算”图标172
4.2.5 “移动”图标与动画制作174
4.2.6 “群组”图标182
4.2.7 综合应用举例184
第5章 交互功能应用与课件结构设计
5.1 交互功能及其应用187
5.1.1 “交互”图标及其属性设置187
5.1.2 按钮响应类型及应用189
5.1.3 热区域响应类型及应用196
5.1.4 热对象响应类型及应用198
5.1.5 目标区响应类型及应用200
5.1.6 下拉菜单响应类型及应用202
5.1.7 条件响应类型及应用203
5.1.8 文本输入响应类型及应用204
5.1.9 按键响应类型及应用208
5.1.10 时间限制响应类型和重试限制响应类型及应用209
5.1.11 事件响应类型211
5.2 课件结构与流程控制211
5.2.1 “导航”图标211
5.2.2 “框架”图标214
5.2.3 一种多媒体课件结构设计216
5.2.4 “判断”图标及应用219
5.2.5 综合应用举例224
第6章 编程设计与课件发布
6.1 程序设计基础229
6.1.1 变量和变量面板窗口229
6.1.2 函数和函数面板窗口231
6.1.3 运算符与表达式233
6.1.4 “计算”图标编辑窗口的使用234
6.2 Authorware的编程设计236
6.2.1 Authorware程序的结构236
6.2.2 程序设计举例237
6.3 程序的调试与发布243
6.3.1 程序调试基础243
6.3.2 调试工具使用244
6.3.3 Authorware的发布功能245
6.3.4 综合应用举例246
参考文献 |
