《计算机辅助数学教学实用教程》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是为数学教育专业的学生学习计算机辅助数学教学的基本知识和技能，提高应用现代教育技术的实际能力，培养信息技术应用于数学教学实践和改革的综合素养而编写。目的在于使他们通过在校期间的学习比较系统地掌握计算机辅助数学教学的理论、方法和技巧，适应基础教育改革对数学教师信息化教学能力的需求，为未来的教学工作打下坚实的基础。
伴随着基础教育改革的不断深化，计算机技术在数学教学中的作用越来越明显，应用越来越广泛，各种理论和方法不断得到完善和改进。《计算机辅助数学教学实用教程》的编写紧密结合计算机辅助数学教学的发展动态，在教材内容选取上充分体现计算机技术应用于数学学科教学的特点和学生学习的实际需求。在教材结构上注重理论与实践的结合，突出应用性和实效性的特点。对于计算机辅助数学教学的基本理论，在兼顾理论体系完整性的基础上，力求叙述简明扼要。在此基础上，《计算机辅助数学教学实用教程》详细介绍了使用多种课件编辑系统制作多媒体数学CAI课件的方法和技巧，并提供了较为充分的实例。所选实例既有助于学生掌握各种应用软件的一般使用方法，又包含了大量的课件制作技巧，并具有一定的实用性。
书中第1章主要介绍了计算机辅助数学教学的理论基础和课件设计制作的基本原理与方法。第2章较为详细地讨论了使用PowerPoint 2003制作多媒体数学课件的方法和技巧。第3章系统讨论了数学课件专业开发工具——几何画板的使用。第4章至第6章比较全面地叙述了使用Authorware开发多媒体数学课件的基本方法，并介绍了使用Authorware开发多媒体数学课件的编程技巧。《计算机辅助数学教学实用教程》配备光盘，光盘中包含供教师教学使用的电子讲稿、供学生学习使用的电子文档、书中的全部示例程序和学生上机实验所需要的基本素材。
《计算机辅助数学教学实用教程》由张森在其原有讲义的基础上，重新制定编写大纲，重新修订编写，并完成了《计算机辅助数学教学实用教程》的审核和定稿。其中，张森编写了第1章，朱淑花参加了第2章的编写工作，郭霞参加了第3章的编写工作，籍法俊参加了第4章的编写工作，高怀金参加了第5，6章的编写工作。在教材的编写过程中，作者力图根据自己的教学经验，从学习者的角度出发处理有关内容；但由于水平所限，效果未必完全如愿，不妥之处敬请批评指正。
在此，感谢同事们对《计算机辅助数学教学实用教程》编写提出的宝贵意见和教学工作中给予的支持。同时,对在编写中参考的有关书籍、文章的作者一并表示感谢。
编 者
2007年11月 |
