《攻克四级英语710分新题型?听力》涵盖了新四级考试中的四种听力题型,运用意识流方法在听力中的体现形式——“先圈后点”法进行了归类和总结,并提供了符合题型要求和考查内容的资源库。含听力光盘一张。
听力第一章 真题实测与对比解析1第一节 最新真题实测1第二节 对比解析4一、“试后诸葛亮”式的解析方法4二、意识流式的解析方法6第三节 以人为本的意识流方法16一、以题为本PK以人为本16二、意识流:碎片的璀璨18第二章 典型试题重点讲解21第一节 大纲要求及题型概述21一、教学要求与大纲要求21二、意识流方法:“先圈后点”法23三、题型分类29四、技巧点拨29第二节 短对话31一、题型概述31二、题型精讲33第三节 长对话44一、题型概述44二、题型精讲45第四节 短文理解48一、题型概述48二、题型精讲49第五节 复合式听写57一、题型概述57二、题型精讲58第六节 超越四级听力理解61第三章 &nbs
英语为什么学不好?考试为什么考不好? 原因在于你的思维受“试后诸葛亮”的影响,跟真正的自然思维相违背! 要想知道什么是“试后诸葛亮”及其弊端,考生首先需要理清三个问题: 1. 学习:学习是为了掌握知识,而不是纯粹为了考试。学习之道,贵乎“入”、“出”二字,凭课堂之“入”,得考场之“出”(考场不单是进行标准化考试的考场,也应该包括实际工作和生活环境)。 2. 考试:考试即考“人”,而非考“题”。因此,对试题的解析应该强调“以人为本”,而非“以题为本”; 3. 解题:正常的解题过程应该是考生将课堂中所学的知识与考试中所掌握的大量信息通过大脑的思考进行相应的结合,而不是在考试之后对试题答案进行自圆其说的所谓解释。简而言之就是“试前试中学技巧,不做试后诸葛亮”。 一句话,无论是在学习中还是在考试过程中,作为学生或考生的“你”才是中心。 一、 什么是“意识流”?如何做到“以
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