北京市教育委员会关于进一步强化北京高校教风学风考风建设的通知

京教函〔2019〕459号

  各有关高校：

  为深入贯彻落实市委、市政府《关于统筹推进北京高等教育改革发展的若干意见》(京发〔2018〕12号)、教育部《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》(教高〔2018〕2号)等文件精神，进一步强化高校教风学风考风建设，形成教学相长、师生互促的良好育人环境，不断提高北京高等教育人才培养质量，现就相关问题通知如下：

一、全面净化教学风气

  严把教学政治关，以高水平的思想政治工作体系贯通教学体系、课程体系、教材体系、管理体系，结合高校办学特色明确符合党和国家需求的人才培养目标，提升高校人才培养质量。强化课程思政建设，在每一门课程中有机融入思想政治教育元素，重点建设育人效果显著的精品专业课程，打造课程思政示范课堂，形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局。不断加强师德师风建设，完善诚信承诺和失信惩戒机制，引导广大教师教书育人和自我修养相结合，做到以德立身、以德立学、以德施教，更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。不断提高教师教学能力，以教学内容的完善、教学手段的更新、教学质量的提高，激发学生学习热情，促使学生主动融入课堂、参与教学互动，形成教学相长、相互促进的良好局面。

二、营造良好学习风气

  营造校园奋发向上、求真务实的学习氛围，倡导学生之间相互帮助、相互激励、良性竞争、共同发展的健康风气。健全完善学生学业引导机制，通过教师引导、同学互助等多种方式，使学生从入学之初开始，形成明确的学习目标，端正学习态度，不断完善学业规划，自加压力，自主优化学习进度，持续提高学习能力。营造良好课堂氛围，在教师引导下，形成研讨式、探究式的全员参与教学模式，激发学生创新思维。严肃课堂纪律，保证学生出勤率，严格执行学生请假制度，提高课堂学习效率，杜绝学生旷课、替课、玩手机、瞌睡发呆等懒学怠学现象。

三、完善考试评价机制

  加强考试管理，严格过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。健全能力与知识考核并重的多元化学业考核评价体系，完善学生学习过程监测、评估与反馈机制。综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式，全面考核学生对知识的掌握和运用，以考辅教、以考促学，激励学生主动学习、刻苦学习。严肃考风考纪，坚决杜绝考试作弊和替考现象，对于参与考试作弊和替考的学生要依校规校纪严肃处理，对于包庇纵容作弊替考行为或对类似现象不作为的教师要问责。加强对毕业设计(论文)选题、开题、答辩等环节的全过程管理，对形式、内容、难度进行严格监控，提高毕业设计(论文)质量。

  各高校要根据本通知精神，完善管理机制，提高管理水平，重点加强学校教风、学风、考风建设，全面提高本校人才培养质量。

北京市教育委员会

2019年9月4日